のぞみ発達クリニック
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10:00

12:00
「ことばのない子どものことばの指導伝える喜びを育てる
就学前児施設のぞみ牧場学園での実践を通して

のぞみ療育グループ代表
臨床言語士

津田 望

13:00

14:15
指導実践:AAC手段をどう用いるか?」
知的障害児の例 3歳から10年間の経過 のぞみ発達クリニック
心理士
萩森 澄子
自閉症児の例 サイン、シンボルから、文字単語、筆談まで のぞみ発達クリニック
臨床発達心理士
主任
小堀 あゆみ
  黒田 未来
肢体不自由養護学校におけるAAC手段の活用方法 城南養護学校教諭 
禿 嘉人氏
14:15

15:00
「AAC手段の選び方・作り方の留意点

サイン言語、図形シンボル、P&P、文字単語等、AAC手段を用いた指導の実際

のぞみ発達クリニック
臨床発達心理士

所長 東 敦子

15:15

16:00
「実技」「ケース個別相談」「Q&A」

のぞみ発達クリニック
臨床発達心理士

所長 東 敦子